为全面迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，深化师生对审核评估工作的认识，准确把握评估规范与要求，4月16日，我院特邀教务处教学质量评估中心科长杨贺老师，为全院教职工开展了内容详实的审核评估专题培训会。

杨贺老师首先从国家战略层面阐述了审核评估的重要性。她指出，审核评估是贯彻落实中央教育评价改革精神的关键举措，是构建中国特色高等教育质量保障体系的重要任务，更是推动本科教育教学质量持续提升的内在需求。面对高等教育发展的新阶段，我校需立足自身实际，总结上轮评估经验，坚持问题导向与需求导向，进一步完善内部质量保障体系。同时，她强调，此次评估突出教育与教学的有机结合，将聚焦“以本为本”“四个回归”的教育理念，深化“三全育人”体系建设，推动教育教学内涵式发展，培育浓厚的质量文化氛围。

作为以应用型人才培养为特色的本科高校，我校此次申请的是“两类四种”评估类型中的“第二类第二种”，重点围绕七大指标展开，并分为评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查六个阶段进行，其中，专家评审阶段尤为关键，涵盖线上评估和入校评估两个环节。之后杨贺老师就本科教育质量保障体系、OBE理念、质量文化等关键名词进行了解读，并指出师生访谈座谈的重点要点。

       本次专题培训会为我院迎接本科教育教学审核评估提供了清晰指引。杨贺科长的系统讲解，使全体教职工对评估指标体系、考察重点和迎评策略有了更深刻的认识，审核评估不仅是对办学质量的全面检验，更是推动教育教学改革的重要契机，我们要以此次评估为契机，将"以评促建、以评促改、以评促管、以评促强"的理念贯穿教育教学全过程，在日常工作中持续完善质量保障体系，深化教育教学改革，共同助力学校高质量发展。